校地协同赋能非遗新生 | 舞台艺术设计与制作专业师生赴浦江深度调研

7月14日，舞台艺术设计与制作专业师生团队赴浦江县，围绕国家级非物质文化遗产“浦江板凳龙”的保护、传承与当代转化，开展为期一天的专项调研与交流活动。此次调研以“高校智力资源对接地方非遗生态”为主线，聚焦学术出版、文创开发、数字化保护与人才培养四大维度，力求构建校地协同的非遗活化新范式。

上午，调研团队首站抵达浦江县非遗文化馆，与浦江县非遗保护中心负责人举行专题座谈。双方在洽谈后锁定两项重点合作方向：非遗学术专著的编撰及推进“板凳龙”主题文创产品的开发。校方将充分发挥舞台美术设计专业的视觉转化能力与创意人才储备，为地方非遗IP提供方案支持。非遗保护中心对此高度认可，明确表达了合作意愿，认为高校的年轻化视角与专业化表达，恰可为传统非遗注入鲜活的现代表达语汇。

同时，针对非遗馆内现有板凳龙模型泥塑场景年久失修、展陈效果弱化等问题，双方达成初步修复合作意向，由舞美专业师生团队承接翻新任务，以舞台美术的场景还原技术与材料学知识，在尊重传统形制的前提下，对微缩场景进行科学修复与艺术提升，使静态展品重新获得叙事感染力。

当日下午，团队专程拜访浦江板凳龙国家级非遗代表性传承人黄子畏老师。在其工作室中，师生近距离观摩了板凳龙龙头扎制、彩绘及灯具装配等核心工序，采集了大量第一手影像与口述资料。黄老师结合自身数十年从艺经历，生动分享了非遗进校园的实践经验与思考。师生们就传承人培养体系、技艺传授中的代际沟通、传统图式的现代转化等议题与其深度对话，收获颇丰。

此次调研是舞台艺术设计与制作专业在非遗方向上一次重要的教学实践。通过与浦江非遗保护中心的深度交流和对传承人的实地采访，师生团队对板凳龙的文化内涵与制作工艺有了更加具体的认知，也为专业课程中融入真实非遗项目积累了第一手素材。接下来，专业将围绕专著编撰的素材整理、文创设计的方案孵化以及模型翻新的技术论证三个方面，持续推进与浦江方面的合作落地，让专业教学真正对接行业需求，让学生的设计能力在真实项目中得到锤炼。